关键词： 全国招教 2017

一．单项选择题

1.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师()素养。

A.教育理论知识B.崇高的职业道德

C.文化科学知识D.过硬的教学基本功

2.第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是直观的、有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）

A.创造性     B.示范性

C.广延性     D.连续性第四章教师与学生教育理论高分题库精编·上

3.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对教师的（）领导方式的典型反应。

A.民主型         B.放任自流型

C.仁慈专断型     D.强硬专断型

4.教师职业的特殊要求是须具有()

A.教育能力B.管理能力

C.研究能力D.控制能力

5.某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视了（）

A.学生是完整的人        B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体      D.学生是发展中的人

6.学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的()

A.要求     B.途径    C.条件    D.结果

7.“茶壶煮饺子，有货倒不出”形象地说明一名合格教师需具备特定的（）

A.师德素养    B.能力素养

C.心理素质    D.健康人格

8.我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）

A.权利平等       B.义务平等

C.知识平等       D.人格平等

9.“专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。”这属于教师专业发展的（）阶段。

A.虚拟关注       B.生存关注

C.任务关注        D.自我更新关注

10.“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观（）

A.学生是责权主体B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体D.学生是完整的人

参考答案：

一．单项选择题

1.B【解析】教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的，陶行知先生提倡的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神是其典型代表。

2.B【解析】题干所述内容是教师劳动的示范性的典型体现。

3.B【解析】略。

4.A【解析】教育能力是教师职业的特殊要求。

5.D【解析】学生是发展中的人，要用发展的观点看待学生。题干中的老师就是用一种静止的观点去看待学生，认为学习差的孩子就会一直学习差，忽视了学生的发展性。

6.C【解析】要想培养主动发展的学生，达到好的教育效果，须尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极主动性，所以学生主体性的实现是教育成功的条件。

7.B【解析】“茶壶煮饺子，有货倒不出”形象地说明了一位合格的教师不仅要有渊博的知识，而且要有语言表达能力及教育教学组织能力，能将自己的知识教给学生。

8.D【解析】我国提倡和追求民主和平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。

9.C【解析】在教师专业发展的“任务关注”阶段，教师的主要表现如下：（1）教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响；（2）开始着重发展自己的专业知识和一般教学知识；（3）专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。

10.B【解析】学生是独特的人，学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”

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