关键词： 全国招教 2017 幼儿园

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1.某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于(   )

A.形式运算阶段     B.具体运算阶段     C.前运算阶段     D.接近联想阶段

2.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（   ）

A.传递功能          B.唤起功能         C.调节功能      D.信号作用

3.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（   ）

A.幼年健忘      B.瞬时记忆      C.短时记忆      D.记忆容量不足

4.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是(   )

A．获得比赛奖项                B．培养运动人才

C．培养幼儿对体育活动的兴趣    D．训练技能

5.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（   ）

A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（   ）

A.处罚        B.从重处罚         C.加重处罚      D.拘捕

二、判断

7.教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。（   ）

8.幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。（   ）

9.模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。（   ）

10.《爱弥儿》是皮亚杰的重要教育著作。（   ）

11.儿童动作发展具有从局部到整体的规律。（   ）

12.提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陶行知。（   ）

参考答案

1.C【解析】略。

2.D【解析】情绪在婴幼儿的交往中起信号作用。情绪的信号功能是指在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的思想和意图。情绪的这种功能是通过表情来实现的。表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。

3. A【解析】3岁前儿童的记忆之所以不能永久保持而出现“幼年健忘”，一方面，是因为3岁前儿童大脑皮质细胞的反应性高，他们往往容易识记所观察到的对象的全部细节。另一方面，也是因为3岁前儿童脑皮质的各个区域还没有完全成熟，儿童识记的材料促使了大脑的发育，而发育的脑区的结构又控制了先发育的脑区，妨碍了原先记忆的东西，使人不能回忆起更早发生的事情。

4．C【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

5.D【解析】教师要关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。

6.B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，依法从重处罚。

二、判断

7.√【解析】略。

8.√【解析】略。

9.√【解析】3～4岁幼儿的心理活动特点是由行为和动作引起思维活动；思维缺乏可逆性和相对性；行为受情绪支配；喜爱模仿。

10.×【解析】《爱弥儿》是卢梭重要的教育著作。

11.×【解析】儿童动作发展具有从整体到局部的规律。

12.√【解析】略。

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