2023教师资格面试:作为教师,你会怎么合理安排学生在教室内不喧哗、不吵闹地上自习?

来源:招教网时间:2023-04-11 15:09:50责任编辑:zjw1

关键词: 教师资格证

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01

作为教师,你会怎么合理安排学生在教室内不喧哗、不吵闹地上自习?

【知识链接】

1.学生观:学生是发展的人

2.中小学教师职业道德规范:爱岗敬业、关爱学生

【参考答案】

观点+分析

学生是发展的人,在学习的过程中难免会出现上课分神、自习吵闹的现象,但是秉承着中小学教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生的理念,教师应该在面对这种情况积极思考,寻求解决方法。

实践

首先,在上自习前,我会和学生说明、强调上自习的纪律,并且根据不同的行为制定相应的奖惩措施,让学生能够约束自己的行为,同时也激励学生能够将注意力集中在学习之上。

其次,在自习课中,我会建议各科老师布置充实的作业及其他任务,保证学生在自习课时能够完成作业或任务,又能够保证不会因作业或任务过少而产生喧哗、吵闹的情况。根据班级情况我也会让班内学生轮流担任纪律班长,记录班内行为,结合我巡查自习的结果,综合起来,作为评定奖惩的依据。

最后,在自习课后,我会检查学生作业或任务的完成情况,对于按时完成作业或任务的学生给予表扬和奖励,针对未能完成作业或任务的学生询问其原因,根据原因进行针对性的解决,如因为题目过难而未完成作业,我会对其进行课后辅导,并适当降低作业或任务难度。

02

小明在家娇生惯养,在班级里非常娇纵,作为老师,你会怎么做?

1.明确问题

小明在班级里非常娇纵,是因为父母长辈对小明长期的溺爱,长此以往,会导致很多不良行为的产生,作为教师,应该和家庭沟通配合,改善小明的不良行为。

2.分析问题

第一,父母长辈的保护意识强,总以“孩子还小”为借口事事容忍,一切事情都以孩子为中心,让孩子从小就认为想要的都能得到,只会索取,不懂得付出,这样长大的孩子共情能力差,以自我为中心。

第二,有些家长认为给予就是爱,因为爱孩子,所以孩子要什么都要竭尽所能去满足孩子,认为满足孩子的物质需求,孩子就感到幸福。这样的孩子太物质,不懂得珍惜。

第三,家长出于对幼儿的保护心理,万事都想“代办”,幼儿做任何事时也都形影不离,导致幼儿没有独立的空间,丧失自理能力。

3.解决问题

教师要积极和家长沟通,让家长意识到自己教育观念的偏差,改善家庭教育环境。同时幼儿在园期间,教师在教育上也要体现个体差异性,针对难以管理的幼儿特别指导,培养这类幼儿独立自主的品质,他们在父母的长期保护下,可能会产生自我怀疑的心理状态,教师要循序渐进,改变这类幼儿的不良行为。

03

请谈谈你对“三寸粉笔,三尺讲台系国运”这句话的理解。

【知识链接】

1.中小学教师职业道德规范:终身学习;为人师表

2.教师的根本任务:教书育人

【参考答案】

总述

“三寸粉笔”是教师开展教书育人的“工具”,“三尺讲台”是教师实现教书育人的“主阵地”,这句话的意思是,教育是国家发展的基石,教育强国的建设离不开每一个教师做出的贡献。

分述

一方面,教师是学生发展的引路人,是学生知识的点拨者和塑造心灵的人生导师,会传授给学生真正需要的丰富的知识和技能,并引导学生把“个人梦”和“中国梦”紧密结合在一起,为建设祖国而努力奋斗。另一方面,教师是现代教育发展的有力保障,是全面实现素质教育的必然要求,是国家和民族的希望。

教师的根本任务是教书育人,2019年全国教书育人楷模贾利民就是这样一位老师。贾利民高中毕业后在一所中学做了英语代课老师。面对一本教材、一支粉笔、一张嘴的教学条件,他用自己3个月的工资240元加上向朋友借的200元,为学校的学生们添置了一本英汉词典、一套英语听力磁带、一台录音机。在他不懈的努力下,一个即将撤并的双差校一步步变成了基础教育改革的一张名片。

总结

如果我成为一名教师,我会时刻谨记教书育人的天职,时刻用教师职业道德规范的相关要求去规范自身的言行举止。并树立终身学习的理念,拓宽知识储备,潜心钻研业务,在教育教学中贯彻落实新课改理念和各项要求,做到因材施教,为我国现代化建设培养出有用的人才!

04

小朋友想上厕所,总是拉自己的衣角,不和老师说,你怎么办?

【答案要点】

1.明确问题

对于题目中出现的上厕所总是拉自己的衣角,不和老师说的小朋友,我会特别关注这名幼儿,帮助他养成良好的生活习惯。

2.分析问题

(1)幼儿年龄小,性格可能比较内向,生活自理能力也比较差。

(2)教师的态度可能过于严厉,幼儿担心受到老师的批评;也可能教师在组织相关的自理能力活动时开展不到位,幼儿的自理意识较差。

(3)家长过于溺爱,事事包办代替,幼儿的主动性和独立性降低。

3.落实解决

(1)幼儿自理能力的培养。鼓励有自理行为的孩子。对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励,并号召这个小朋友向他们学习;考虑到幼儿的自理能力比较弱,我会多关注对这名幼儿,当他出现拉衣服的现象时,耐心和他交流,告诉他下次要主动告诉老师,这样老师才会知道你的想法,帮助他由易到难、由简到繁地进行练习。

(2)家园共育。我会跟家长沟通,让家长了解幼儿园的教育内容和教育目标,建议其在家多给孩子提供锻炼的机会,少些包办。


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